【实用】国旗下讲话演讲稿范文锦集8篇

【实用】国旗下讲话演讲稿范文锦集8篇

　　演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在现在的社会生活中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的国旗下讲话演讲稿8篇，希望对大家有所帮助。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好，今天我国旗下发言的题目是《美丽校园靠大家》。

　　我相信每一个人都希望在绿树成荫，鸟语花香的地方生活；每位学生希望在姹紫嫣红，四季如春的环境中学习；每位老师都希望在环境优美，充满生机的校园里工作，这都是人之常情。

　　当我们在闲暇时间漫步在绿树成荫，鸟语花香的校园中，一定会感到心旷神怡；当我们坐在洁净的教室中上课时，哪能不全神贯注？当我们在优雅的环境中学习时，工作时，心情定会倍感舒畅。优美的校园环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，让我们知书达理，学会做人。在这优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，汲取着营养，增长着知识。

　　校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作,学习和生活，也影响社会各界对于我们学校的看法。如果在校园里，同学们随意乱扔果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等，风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，这些都跟我们的文明校园极不相符，“美丽的校园靠大家”，我们的学校就像是一个大家庭，我们都是这个家庭中的`一员，假如这真的是你的家，你还会乱扔垃圾吗？我相信，每个人都不会。爱美，审美，创造美是我们人类的天赋。老师们，同学们为了我们美丽的家，所以我仅代表初二年级同学向全体老师、同学们发出如下倡议：

　　1. 请记住且做到将手中的垃圾送回它们的家。

　　2. 校园里的一草一木一花都是我们这个大家庭中不可或缺的，所以要像朋友般的对待它们。

　　3. 作为一名初中生，我们应该注意个人卫生，严格按照学生手册上的规定要求自己。

　　4. 在食堂就餐后我们应将自己的垃圾带走，不带零食到教室食用。

　　为了我们美丽的校园，让我们行动起来吧！自觉保护校园卫生环境，做文明的初中生！为了学习，生活，工作在一个优美的校园环境中，让我们一起共同努力吧!

　　我的发言完了，谢谢大家，初二3班全体同学！

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家上午好!今天我们国旗下讲话的题目是《让我们从换位思考出发》。

　　大千世界五彩缤纷，人的性格多种多样。每天，同学们都会与自己的父母、同学、老师、家人，甚至是陌生人交流和沟通，学会与他人相处，学会理解他人就显得格外重要。

　　不一样的生活环境，不一样的性格造就了不一样的思考角度。同是一朵花摆在面前，会有“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的感怀，也会有”落红不是无情物，化春泥更护花”的深刻。同是一轮明月挂在夜空，张若虚会吟出“江畔何人初见月，江月何年初照人”的思索，李太白会叹出“床前明月光，疑是地上霜”的乡愁。或许我们只有学会换位思考，去体会一朵花的丰富内涵，去感受如此多情的同一轮月，才能真正理解他们此情此景的心灵寄托。

　　但正如站在对方的角度思考不是换位思考的全部，进行换位思考也不等于所有问题马上就解决了。一个人即使经过了换位思考，也不一定就会给老人让座，就算他知道老人不容易，也可能因为种种原因而不起来。但生活中，如果我们能多站在别人的角度思考问题，许多冲突和矛盾确实可以化解。古往今来，从孔子的`“己所不欲，勿施于人”到西方的“你们愿意别人怎样待你，你们也要怎样待人”，不同地域、不同种族、不同宗教、不同文化的人们，说着大意相同的话。换位思考是基础，我们大可以从换位思考出发!

　　换位思考，也就是与人处事，站在对方的立场上来全面考虑问题，这样看问题比较客观公正，可防止主观片面;对人要求就不会苛求，容易产生宽容态度;对自已能将心比心，做到知足常乐。一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫 的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊!”立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。因此，对他人的失意、挫折和伤痛，我们应进行换位思考，以一颗宽容的心去了解，关心他人。

　　换位思考是相互理解的前提，我们不应将换位思考这个光荣的任务交给别人，而把被理解和愤怒的权利保留给自己。一对夫妇坐车去游山，半途中下车。听说后来车上其余的乘客没有走多远，就遇到了小山崩塌，结果全部丧命。女人说：咱们真幸运，下车下的及时。男人说：不，是由于咱们的下车，车子停留，耽误了他们的行程。不然，就不会在哪个时刻恰巧经过山崩的地点了……换位思考的实质就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。

　　让我们从换位思考出发吧!对待任何人或事，多以换位思考作为工具，而不是去争谁对谁错，谁好谁坏，让我们携起手来，用行动去感染别人，让美德成为一种常态。

　　我的演讲结束了，谢谢大家!

　　如果，寂寞是一朵即将枯萎的花，知识就是滋润万物的甘露。

　　如果，苦难是一片浩渺无涯的海，智慧就是乘风破浪的巨轮。

　　如果，愚笨是一扇禁锢思维的门，感悟就是开启潜能的钥匙。

　　喜欢在夜深人静时，捧着书探视世界的窗口，品味古人那“读书破万卷，下笔如有神”的谆谆告诫；喜欢在梦醒时分，手持书望向那初升的太阳，感悟古人那“逝者如斯夫，不舍昼夜”的惜时情怀。

　　读书，是一种灵魂的净化和心智的感悟。孜孜以求，书读百遍始通神；日积月累，学贯中西悟人生，这就是书中蕴藏的东西。从诸葛亮的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，到郑成功的“养心莫善寡欲，至乐无如读书”，这些真切的体会无不说明读书可以养心，可以使人不固陋，不偏执。

　　读书，是一次精神的放牧。如同牧羊人在无边的草原上放牧羊群，时而仰望碧蓝天空的朵朵白云，时而抚弄身边的野草小花，在风烟俱静中享受一种独特的精神体验；又如同海边的游客，有时看着海天外的云鸥，有时在浪沙间寻觅，在海天共色中获得一番属于自己的感悟。

　　“读一本好书就如同和许多高尚的人谈话”，读书可以让我们忘切心里的烦恼，读书可以让我们清除内心的浮躁，沉浸在书的海洋里，我们获得的`是精神的洗礼，是情操的升华。

　　正是书海的无涯，丰富了平淡的生活，让世界变得婀娜多姿。

　　正是书海的无涯，推动了社会的历程，让历史的车轮永不停歇。

　　正是书海的无涯，舞动了人类腾飞的翅膀，让你我在成长路上，自由翱翔！

　　老师们，同学们：

　　辛丰中学第十届秋季运动会于2009年10月16日

　　一个人的全面发展，应当是包括身体素质在内的各方面素质的和谐发展。学校培养的人才不仅应该具有高尚的品德，渊博的学识，创新的精神和实践能力，更应该拥有强健的体魄。因此，本届运动会的举行，既是对我校体育工作的一次全面检阅，也是我校师生精神风貌和综合素质的一次集中展示。在校长室的领导下，体育组教师精心设计比赛项目，放弃休息时间编排秩序册和打印奖状，精心准备运动会所需器材，并利用体育课和课余时间协助各班主任训练，做好各项赛前准备，保证了运动会的顺利进行。特别是两位美术教师在较短的时间内几易其稿，为本届运动会设计了会徽，成为开幕式上一道亮丽风景。全体班主任对本次运动会非常重视，赛前积极组织学生加强训练，充分准备。在入场式中，各班队型整齐，节目形式多样，同学们自信潇洒。在广播操和兔子舞的比赛中，各班学生着装统一，动作整齐，精神饱满，体現了同学们朝气蓬勃、奋发向上的精神，把整个运动会推向了高潮，。在整个运动会期间，班主任老师认真组织学生参赛、观看比赛、投稿、喝彩，秩序井然，气氛相当热烈。整个运动会没有出现一件安全事故，班级所处的.场地干净、整洁，没有一片垃圾。特别值得一提的是：同学们积极踊跃投稿，全校共收到1038份稿件，创辛中运动会投稿记录。这些广播稿及时为运动员加油鼓励，成为本次运动会上的一个亮点。

　　在运动场上，全体运动员在比赛中始终保持着高尚的体育道德情操，发扬了“更快、更高、更强”的奥运精神，顽强拼搏，奋勇争先，赛出了风格，赛出了水平，赛出了友谊，充分展现了我们辛中人的时代风采。广大裁判员尽职尽责、公正执法、以身作则，表现出了高水平的裁判技术。广大工作人员各司其职、兢兢业业，为本次比赛提供了强有力的保障。在比赛中，运动员们用自己的努力、信心和坚强的毅力生动诠释了“生命在于运动”的伟大意义，响应了学校提出的“每天锻炼一小时、健康工作50年、幸福生活一辈子”的号召。在很大程度上调动了广大同学参与体育活动的积极性，增强了他们的主人翁意识，培养了他们的团队精神。

　　老师们、同学们，短短一天半的比赛已经成为过去，但体育运动的精神却永远不会过时；体育竞赛的名次有先后，而发扬顽强拼搏、奋勇争先的精神没有先后。一天半的时间虽然短暂，但是它可以记载一种精神，传承一种动力，那就是：“永不服输、一往无前”。我们要在以后的学习和生活中把这种精神发扬光大，以更饱满的热情、昂扬的斗志、拼搏的精神，创造出更加优异的成绩！

　　同学们，有一首歌《中国娃》相信大家非常熟悉，其中，有这么几句话让我们念念不忘：“最爱说的话永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话;最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。”

　　我们伟大的祖国有着悠久的历史，灿烂的文化。两千多年前，我们的祖先就在全国范围内统一了文字，但是由于我国幅员辽阔，人口众多，是个多方言的国家，各种方言土语之间，难以听懂甚至全然无法沟通的现象比比皆是。为了推行一种全国通行的语言，我国的《宪法》明文规定“国家推广全国通用的`普通话”，明确了普通话的法律地位。2001年1月1日，《国家通用语言文字法》正式实施，标志着我国国家通用语言文字的使用全面走向法制的轨道。

　　讲普通话、写规范字，是当代社会对所有学生的基本要求。一口标准的普通话，一手漂亮的规范字，能陶冶我们的情操，提高我们的自信心，有助于造就高品位的人。同时，讲普通话、写规范字对学校而言，是建设优秀校园文化的有机组成部分，如果师生都讲纯正的普通话，都能写漂亮的规范字，无疑能充分展示学校良好的精神风貌和高品质的校园文化氛围。所以说，学校应该成为讲普通话，写规范字的主阵地。

　　希望全校上下，全体师生，努力营造讲普通话、写规范字的校园氛围：我们的每一位老师，不论是课堂内外，都能用普通话同学生进行交流;尤其是我们的同学，小到一年级，大到六年级，同学之间，伙伴之间，在校期间都应该讲普通话，并且要讲好普通话;我们的书面作业、班级黑板报等力求用字规范，字迹端正。为此，针对我区本年度推普周活动安排意见和我校实际，学校想对全体师生提出以下几点要求：

　　1、各班要设立5——10名推普员，带头在生活与学习中坚持讲普通话、用规范字。对校园内的标语、板报、学生作业等进行了细致的检查，一旦发现不规范用字或错字、漏字便立即予以纠正;同时要监督、提醒每个身边的人在生活中讲普通话和用规范字，并随时向他们宣传推广普通话的意义。

　　2、老师在教学中要注意及时纠正学生不规范用字现象;在作业书写中要培养学生“提笔即练字，放笔即欣赏”的习惯。

　　3、各班要开展一些活动，来提高学生说好普通话、使用规范汉字的水平;具体安排：三、四年级铅笔字书法比赛、五、六年级钢笔字比赛，每班择优5份交学校参赛;三、四、五年级还要开展“说普通话写规范字”手抄报的比赛。每班择优5份交学校参赛。所有作品于21日前交教导处。

　　老师们，同学们，“讲普通话，写规范字，做文明人”，每一位师生都要努力成为推广普通话的文明使者。让我们从自我做起，从现在做起，树立语言文字规范化意识，不断加强提高自身的人文素养，让校园的每一堵墙、每一块黑板成为规范文字的镜子，让校园的每一个教室、每一个课堂成为普通话的宣传窗口。让纯正的普通话回荡在我们的校园，让规范的文字流淌在我们的笔端，让文明的雨露沁入我们的心田，伴随我们的一生。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　早上好!一缕缕春风，唤醒了绿色的记忆;一枝枝嫩芽，跳动着早春的气息。在这春回大地、万物复苏的美好时刻，我想和老师、同学们谈一谈规范的问题。

　　大家都知道这样一句话：“没有规矩，不成方圆”。“规”本是一种画圆的工具，后引申为法度、规则;“范”本是一种制作物品的模具，后引申为规范、模范。“规范”是指约定俗成或明文规定要遵循的一种标准尺度，规范常常是人们从社会生活实践中得出的需要共同遵守的行为规则，也是一个团队发展需要共同追求的价值取向。

　　在谈规范的意义前，我想先说一个久远的故事：大清帝国的北洋水师，军舰吨位曾高居世界第4位。1886年8月，北洋水师6艘军舰出访日本，当时的日本还没有真正的大型铁甲舰。看到北洋水师的威武战舰，不少日本军人被震撼了。但是，当他们看到北洋水师的士兵晾晒在大炮上的衣服时，却从内心流露出不屑的鄙夷：这样的军队肯定是不堪一击的。 日本人从大炮上晾晒衣服这一细节，看到的不仅是一个军队的涣散的军纪，更看到的是一个军队对规范要求的缺乏，同时也看到了这个队伍每个成员低下的素质，当然，他们也就看到了这个军队战斗力的低下。大清军队虽拥有当时世界上顶级的坚船利炮，但却因为不懂得军队行为规范的约束而最终导致了失败。也许中国的军人不会想到，在大炮上晾晒衣服这样一个贪图日常行为方便的举动，会跟军队战斗力有什么联系，这种个人行为的'随便，恰恰暴露的是一种行为的散漫，是一种缺乏行为规范的表现。

　　说到日本，我们每个中国人都会有非常复杂的情愫;但我们们更应看到“规范”在这样一个民族身上的体现，它已内化为这个民族的一种品质：我们知道大和民族是个极懂礼仪的民族，是个极讲卫生的民族，在世界杯比赛结束的球场上可以不见一片纸屑;在需要脱鞋的居民家或店铺的门口，鞋头都会被摆放的一律朝外。在我们惊叹日本经济奇迹般发展的同时，更应该透视其规范的民族素养，这恰恰是这个国家和民族走向成功的主要因素。那么，我们究竟应该如何来认识规范呢?

　　规范是凝聚团队精神的基础。团队精神的重要内涵就是应拥有共同的价值追求。规范就应成为大家共同追求的行为目标指向，只有在对这一目标指向形成共识时，才能真正凝聚起团队的精神，形成团队的意志，发挥出团队的力量。比如对制度条例的共同尊重，对违反者一致否定或谴责的鲜明态度和立场。早在2006年，省教育厅就颁布了《江苏省中小学管理规范》，它应是学校每一位师生都必须要共同遵循的规范要求。在此基础上，我们还制定出《泗洪中学学生行为规范》，它是对全体洪中学生最基本的行为规范要求，也是同学们必须遵守的行为准则。在这一制度条例中，明确指出了“进入教学区、教学楼应保持安静，不得高声喧哗;上下楼梯自觉靠右行走，不得跑跳;不得在教学区玩球和使用手机、小灵通”等19个大方面的规范要求。这些规定，都是为了更好地践行团队价值观，都是为了更好地保障每个团队成员的利益。总之，有了规范意识，我们才会遵守团队的规则，珍惜团队的荣誉;有了规范意识，我们才会进一步增强团队的凝聚力、战斗力，才会为实现共同的目标而努力奋斗!

　　规范是追求自由生活的前提。也许有人会认为：遵守规范，就会限制自由;囿于规范，就会难有创新。其实，“规范”与“自由”并不对立，在似乎冷漠的“规范”背后，往往是对“自由”的呵护，更是对每个个体权益的保障。事实上，当有人上课随便讲话的时候，他就妨碍了我们想要认真听课的自由;当我们的学生骑着单车在快车道恣意畅行的时候，你就妨碍了机动车行驶的自由;当车祸降临的时候，你更失去了自由。200多年前，德意志著名哲学家康德曾提出这样的论断——“自由也要自律”。在康德老人的心中，“自由”和“平等”是人生来就有的权利，但不能为了个人自由而妨碍了他人的自由，自由和平等只能存在于法律的范围之内和在规范的约束之中。事实上，如果我们每个人只一味地强调个人的自由，都无视规范和纪律的存在，那么，当规范消失的时候，自由也会随之灭亡。因此，遵守规范，才会有真正意义上的自由。

　　规范是迈向和谐发展的基石。早在2500多年前，孔子就提出了“中庸”的思想，指出君子要“和”而不同，维系“和”要遵循“礼”，这里的“礼”就是社会规则，就是每一个社会的人，都需要遵守的规范。所以孔子讲“克己复礼”，就是讲，要严格约束自己，遵守好“规范”。在一个团队里，如果每一个成员都能遵守规范，让规范成为每个人的自觉追求，团队就会在和谐中前行。这就像一台大合唱，只有每个演员都遵守音乐规则，才会唱出优美的旋律。相反，如果每个团队成员我行我素，失去规范的要求，也就没有了和谐。在我们校园生活中，如果熄灯后你依旧在说话或者用手电筒看书，你就影响了其它同学的休息，会受到同学的埋怨，甚至会引发更多的矛盾;如果在上课铃响后，你才姗姗来迟踏进教室，你就破坏了教学氛围的和谐，不仅耽误了自己的学习，也影响了同学们的听课，干扰了老师的教学。而这一切，都源于你对行为规范的漠视。一个人生活在团队或集体中，自觉接受规范的约束就愈显得重要，就像一条高速公路，如果没有对各种交通规范的严格执行，悲剧随时就可能发生。

　　规范是展示文明素养的标志。在文明的星空下，团队的每一个成员都应该把“规范”作为自己言行的准则。新年伊始，万象更新，正是进一步规范教育教学管理的契机。希望每一位同学能从不迟到、不早退、不随地吐痰、不践踏花草、不乱涂乱画、不污言秽语等最基本的规范要求做起，学会感恩、学会谦和、学会宽容、学会敬畏，学会彬彬有礼，学会温文尔雅，学会做谦谦君子，让文明的花儿盛开在我们每一个人的心田。希望每一名教师都能够在教学上讲规范，把“闯四关”的要求贯彻到教学的每一个环节，把教学过程演绎得更加规范、更加完美;在教育上讲规范，爱生如爱子，学会多关爱学生，多鼓励学生，多亲近学生，多引导学生，多规范学生，让教育的春风抚慰每一个孩子的心灵。希望每一名教干能在管理上讲规范，关注过程，关注绩效，关注及时奖惩，让公正的考核促进学校快速、健康的发展!总之，规范不仅仅是团队精神打造的需要，也是个体取得成功的保障，遵守规范，是我们加快发展的必由之路!

　　从初创时的茅草房，到今天美丽如画的洪中校园，泗洪中学已走过近六十年的风雨历程。人间正道是沧桑，发展和变化是历史进步的必然选择。变化的是时空轮回，不变的是文化传承。六十年来，规范成为我们不变的追求，成为我们共同的守望，成为我们珍藏的精神财富。莘莘学子，优良学风，靠我们孜孜追求，才有其累累硕果;师生和谐，崇德尚纪，靠我们言行相随，才有其蔚然成风。

　　今天，让我们站在新的历史起点上，振奋精神，昂扬斗志，高扬起规范的大旗，高举起文明的火炬，去演绎个体和团队的更大成功吧!

　　谢谢大家!

各位老师、同学们：

　　早上好！

　　一周前，高三进行了广一模，上周末，高一高二进行了段考。考试之后，我们最该做的是什么？正如刚才发言的同学所言，是总结与反思。

　　事实上，善于总结，是一种智慧；勤于反思，是一种素养。我们的成长、现实社会越来越需要这种智慧与素养。

　　有这样一个真实的故事：小唐和小米俩人一起去参加某知名公司的招聘考试。

　　第一次考试，小唐得了99分，获第一名，小米得了95分，屈居第二。

　　第二次考试，考卷与第一次相同。结果，小唐仅用半小时做完，仍以99分名列第一，小米按时交卷，得98分，仍屈居第二。

　　请同学们想想：如果考试到此结束，公司会录用谁呢？

　　然而，考试并没有结束。

　　第三次考试，试卷和前两次完全一样！这次，小唐更是得心应手、信心十足，不到20分钟就做完了；而小米直到收卷铃响才把答卷交了上去。结果，小唐第三次以99分的成绩排在第一。不过这次他没有独占鳌头，因为小米这次也考了99分。

　　最终谁被录用了呢？小米。

　　是的，胜者是小米。

　　录用单位给出的三条理由：

　　（1）小唐虽然每次都考了最高分，可惜他每次的答案都是一样——一成未变只能止步不前，止步不前，就会落后淘汰；

　　（2）公司要进步，就要善于不断发现问题与错漏，因此要求员工懂得反思、善于反思；

　　（3）考三次一样的试卷，考的不仅仅是知识，更是一个人的反思能力和自我完善能力。

　　同学们，这三条理由你想到了吗？你认同吗？

　　情同此理，对我们每个同学来说，将要面临的考试何止3次。但每次考试，不可能完美无缺，总会有喜忧得失。即使考了很高分、得了第一名，其实也还有许多要总结与反思之处。何况，我们有许多同学，也许考得并不尽如人意，也不如己意。此时，只有谦卑地、宁静地对待考试与分数，才能找到自己的缺漏之处，并正确地面对自己的不足，这样才能定位自己的努力方向，然后，去计划，去行动，去提升。

　　在我们当中，有些同学会表现出某种奇怪的优越感，表现为过份地相信天资和所谓的爆发力、突击力，喜欢临时抱佛脚，喜欢眉毛胡子一把抓，不重视审视自己的学习状态，不重视过程的踏实与汗水的付出，平时浮躁缥缈，自我感觉良好，所以往往会忽视深入、细致的'总结与客观、真诚的反思，只知道仰头看天，不知低头赶路；或者只知道低着赶路，不知道抬头看路。这样的同学，要获得学习上的稳健进步，很难！真的。

　　我一直很喜欢冰心的一句诗，摘引于此，愿与各位同学共勉。

　　“墙角的花！

　　你孤芳自赏时，

　　天地便小了。”

　　就学校而言，广一模、段考虽已结束，但对此的总结与反思，已经或者即将全面而深入地铺开。接下来，三个年级都会召开总结与表彰大会，高一高二年级还要召开家长会。而高三，从上周开始，对广一模的各种形式的分析会，陆续召开。尤其值得重视的是，本周周四、周五，全区的高三老师，将齐聚我校，参加由我校与区教研室联合举办的以“聚焦课堂·专题突破”为主题的高三二轮复习课研讨活动。这是我校一年一度的教学开放活动，希望老师、同学们都能积极参与进来。另外，禅城区广一模分析会，也将在本周五在我校召开，届时，教育局众多领导、各学校正副校长等都将莅临我校。可以说，本周，我们这里，是全区备考总结与研讨的中心。

　　因此，请大家一定树立主人翁的意识，严格遵守校规、校纪，做好操、讲卫生，规范仪容仪表，以最佳的精神面貌：阳光自信、热情有礼、大方得体，迎接远近来宾！

　　谢谢大家！

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！今天我演讲的题目是：月圆人团圆——中秋情思。

　　在这金秋送爽的九月，我们又将迎来一年一度的中秋佳节，又将欣赏到皓月当空的美景。当我们仰望苍穹时，脑海中定会浮现起那优美的诗句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”是啊，人生有诸多事情难以两全，多少在外求学和工作的人们，为了自己的理想，此时不能回到亲人身边。诗人王维曾说过，“每逢佳节倍思亲”，我想在座的各位一定也是如此吧。但是我们却有了一个温馨美好的大家庭——四中队。因为有了这样的依托，中秋的夜晚似乎格外美好：星光灿烂，群星会聚，把整个蓝天衬托得更加的清爽，更加的明亮。

　　中秋如期而至，月上中天时，最难忘怀的还是那几句：“海上生明月，天涯共此时“；“露从今夜白，月是故乡明“；“江畔何人初见月，江月何年初照人“；“但愿人长久，千共婵里娟”。正是因为有了这样剪不断、理还乱的情结，中秋时，每当看到一轮圆月挂上了天空，不由的就会想到远方的亲人，不由得想到自己“独在异乡为异客“而变得感伤。原以为家乡亲友的问候最是暖人心怀，遥在他乡的`你也该连线父母，道声平安，一诉乡思。而此时此刻我却感受到老师同学的一句关怀，一声问候最是暖人心扉的，所以我们在这样的一个大家庭中生活便是赏心乐事啊。良辰美景，赏心乐事四美齐聚，天底下还有比这更让人畅怀的吗？

　　而此刻不只是思乡的时刻，团聚的时刻：更是收获的时刻，分享的时刻。秋，没有春的清新绚丽，没有下的热情高奔放，亦没有冬的晶莹洁白，它有的只是沉静内敛，稳妥踏实。希望我们都能在春天播下梦想的种子，在夏天灌溉梦想的花朵，到秋天收获梦想的果实。春因繁花而美丽，秋因收获而充实，我们也要在人生最美好的时光里播种、耕耘、收获。

　　海上升明月，天涯共此！最后祝大家中秋快乐，花好月圆人团圆！

　　谢谢大家，我的演讲结束。

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