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怎样克服学生的自卑心理？如何克服学生的自卑心理？

时间：2024-08-01 浏览：1次

生活中有很多学生常常会有自卑的心理，认为自己的成绩不好，也变得越来越不爱说话，也不敢与老是亲近，对班主任来说，遇到总会感到自卑的学生，要做什么才能让哪些学生找回自信心呢？这是非常重要的，下面，小编给大家具体介绍一下。1、如何帮助学生提高自信一、让学生全面了解自己，正确评价自己。我在接手一个班时，总会要求学生写一份自我介绍，介绍自己的性格、兴趣、特长或者学习成绩等，同时也要求学生初步规划一下自己的发展目标。当发现哪位学生有自卑感时，及时单独找他交谈，交谈时并不是开门见山说他的问题症结，这样可能会适得其反。而是引导他正确的认识评价自己，找自己的赏光点哪怕是很细微的东西也不要忽略。然后再和其他同龄人做比较。通过全面、辨证地看待自身情况，认识到任何一个人都不可能十全十美，人的价值主要体现在通过自己的努力，达到力所能及的目标。对自己的弱项和失败持理智态度，以积极态度面对现实，这样自卑便失去了温床。我班的A同学曾经有很严重的自卑感，此君是一位德、体、劳都发展的很好的学生，唯独学习上掉队了，这使她很苦恼，内心充满了自卑。面对这种状况，我特意与她交流看法，让她全面了解自己，正确评价自己。现在A同学已经是一位对自己充满自信的学生了，而且学习成绩也有所上升。二、引导学生转移注意力。一个人既不可能十全十美也不可能一无是处。不要总是关注自己的弱项和失败，而应将注意力和精力转移到自己最感兴趣，也最擅长的事情上去，从中获得乐趣和成就感，这样可以强化他的自信心，驱散他的自卑阴影，缓解心理压力和紧张感。曾经有这样一位学生，该同学是一位学习十分刻苦、成绩也处于上等的学生。只是他家里很贫穷，衣着较褴褛。家庭背景很令他感到自卑，总以为低人一等，于是，他除了努力读书外，其他什么活动也不参加。他如果这样发展下去肯定只能成为一个书呆子，以后进入社会参加工作就会吃不消。于是，我单独找他谈心，提醒他转移注意力，与同学们交流时多谈学习或某些活动的具体内容，在谈到家庭时多想想父母的温情。他试着这样做了，结果内心的自卑感果然消失了。三、勉励学生以勤补拙、扬长避短一个班上肯定会有一些学习成绩或某方面较差的学生，这些学生多少会有些自卑感。我给他们的建议是当他们知道自己在某方面有缺陷、不如人的时候，就狠下功夫，以勤补拙，采取笨鸟先飞的方法。成功后自然而然就消除了自卑。同时，还可以引导这些学生扬长避短，俗话说“尺有所短，寸有所长”、“金无足赤，人无完人”.每个人都有优点与缺点，因此不能只看自己缺点不看优点。那么，最积极的态度应该是扬长避短，以“长”补“短”.这一方面不行，也许另一方面比别人强。鼓励学生“以勤补拙、扬长避短”可以很好的帮他们克服自卑感。四、鼓励学生学习名人引导有自卑感的学生多读些有关名人成功的书籍，尤其是那些曾被自卑感困扰的名人的事迹，例如身材矮小的拿破仑、身残耳聋的贝多芬、下肢瘫痪的罗斯福、少年坎坷艰辛的巨商霍英东，这些人要么有自身缺陷，要么有家庭缺陷，也都曾消极过、自卑过，但他们最终都成了卓越人士。向他们学习，学习他们的精神。2、克服自卑心理的措施1、全面地、辩证地看待自己，正确地认识、评价自己。不仅要如实地看到自己的短处，也要恰如其分地看到自己的长处，切不可因自己的某些不如人之处而看不到自己的如人之处和过人之处。2、学会正确地归因不能因一次失败，就认为自己能力不行。殊不知这次失败的原因很可能是多方面的，不一定是能力不足造成的。3、提高自信心当你在干一件事之前，首先应有勇气，坚信自己能干好。但在具体施行时，应考虑可能遇到的困难。这样即使你失败了，也会由于事先在心理上做了准备而不致造成心理上的大起大落

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