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初中生描写弟弟的作文《我的弟弟“小快快”》

时间:2024-04-17   浏览:1次

我的弟弟,是小学五年级学生。圆圆的脑袋,胖胖的脸,一对大眼睛乌黑发亮,一笑,嘴角还有两只小酒窝。他的个儿,跟我差不多,有些人还以为我们是双胞胎哩。其实,他才刚过十岁,比我小三岁。 我弟弟干什么都快。早上起床,全家数他最早最快,晚上睡觉,他也是最早最快;洗脸刷牙也快,吃饭做事同样快。有时候,他刚刚在屋里转了一圈,就不知去向了,喊也喊不应,难怪爸爸不叫他“小乖乖”,而叫他“小快快”。 为什么弟弟有这种“快”的习惯呢?这和我们过去的生活有关系。前些年,爸爸受到迫害,被迫离开了家,离开了他心爱的教育岗位,只撇下我和幼小的弟弟在家里。每天放学后,我们得抓紧时间自力更生,买菜、做饭、洗衣、收拾屋子、温习功课。尤其是冬天,中午休息时间短,要干的事多,稍微慢点下午上学就会迟到。繁重的家务迫使我们的行动不得不快。一九七八年,爸爸的错案得到平反,重新走上了讲台。家里的很多事情爸爸都抽时间做了,我和弟弟才算松了一口气,但生活上快的习惯却保留下来了;尤其是弟弟比我更“快”。 有一天,吃过晚饭,我们坐在院子里休息。弟弟从花坛边拾到了一支小巧、亮光的钢笔,可把他高兴坏了,嘴角现出一对小小酒窝。他把钢笔拿给爸爸看。爸爸看了,着实地夸奖那支钢笔好,说它“小巧玲珑”,真是一支“学生笔”。爸爸边说边叫弟弟去拿《成语小词典》,我们以为爸爸要解释“小巧玲珑”,谁知他翻开词典讲的却是“拾金不昧”。爸爸讲了这则成语的意思之后,又给我们讲了雷锋的故事,最后爸爸说:“‘拾金不昧’,是我们应该具备的美德。青少年更应该从小培养这种美德。‘小快快’ 今天拾的这支钢笔,应该还给失主。”爸爸问弟弟行不行,弟弟很痛快,脱口一连说了三个“行”字。接着我们就分析谁是失主。这天没有来过外人,只是三天前有两个学生来看望过爸爸。这支笔,可能是他们丢的。爸爸说:“等我明天上学校问问吧!”说着就进屋去了。等爸爸出来时,弟弟却不见了。过了不到半小时,弟弟气喘吁吁地跑了回来,显出一副又高兴又得意的神气,嘴角边又现出了酒窝。他对爸爸说:“钢笔还给那个同学了,他正到处找呢。为了感谢我,他一定要送给我一张彩色的日历卡片哩。说着把卡片一亮,一溜烟转身跑掉了。 弟弟在学习上进步也很快。先前我们跟爸爸一道下放到农村,弟弟读民办小学,他每门课都在班上拿第一;回城后,进了重点小学,开始他的成绩只是中等,但不到两个月,就又是上等了。可是他每天在家里自习的时间只用一个多小时,每晚都睡得很早。爸爸夸他说:“‘小快快’学习方法好,上课注意听讲,知识掌握得牢固,所以, 课外作业很快就能完成。而且,早睡早起也是好习惯。 锻炼身体,参加体育活动,弟弟的动作也快。我们家境好转后,爸爸给我们买了一对乒乓球拍。每星期日下午,我们弟兄俩都要到学校去打乒乓球。弟弟的球来得很猛,经常发动快攻,他打出的球真如“流星一闪电”,有时我简直难以招架……

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